您当前的位置> 大连新闻>文化

妙笔道不尽对祖国母亲的热爱

2020-11-09
00:08
大连晚报
0

  知行小学六年二班

  知行小学六年二班 李婧妃

  黑石礁小学五年一班

  黑石礁小学五年一班 戚凌薇

  嘉汇三中二年一班

  嘉汇三中二年一班 朱芷瑶

  大连新闻传媒集团记者 杨璐

  在你眼中,祖国母亲是什么模样?如果让你用笔表达对祖国母亲的热爱之情,你会勾勒出怎样的图景?日前,“向祖国致敬”主题征文、绘画大赛组委会正在对收到的海量作品进行评选,优秀作品体现了少年儿童良好的艺术素养和向上的精神风貌。小选手们的作品反映了新中国成立71周年以来国家日新月异的发展变化,充分体现了他们热爱祖国、讴歌家乡的真情实感,并书写对未来生活的美好憧憬与展望!征文作品将分别选出小学组、初中组和高中组的一、二、三等奖;入选的绘画作品,选手将进入复赛,继续PK。届时评选结果请关注《大连晚报》和“晚报大教育”微信公众号。

  今天,我们继续选登部分优秀作品。

  征文作品

  我和我的祖国

  我和我的祖国,就像大海和浪花一朵。

  我是中国人,我骄傲,我们的身后有着强大的祖国。从中华人民共和国成立以来,我们的祖国励精图治,71年的奋斗铸就了今日的硕果累累。

  浪是那海的赤子,海是那浪的依托。

  我是中国人,我骄傲,我的身后有着温暖的祖国。各种利民的政策温暖着千家万户,每一个职业,每一个岗位上的工作者也用他们温暖的手帮助着别人。还记得钟南山院士的演讲吗?还记得只靠双脚和一台共享单车穿过风雨只为坚守岗位的医生吗?还记得隔着楼高唱国歌的武汉市市民吗?……疫情以来,一幕幕感人的瞬间,一幅幅动人的画面,都永远留在了我们的心中。是祖国传递给我们爱的力量,是祖国温暖的身躯,将危险挡在了他坚实的背脊的后面。

  每当大海在微笑,我就是笑的漩涡。

  我是中国人,我骄傲,我的身后有着美妙的祖国。清晨,听到的是小鸟的嘤嘤成韵,一家人其乐融融的一起吃早餐;中午,听到的是爷爷奶奶们的高声歌唱,家人都安静认真地学习;晚上,大妈们扭动着轻巧的身姿,配上最炫民族风,成了一道亮丽的风景线。祖国的摇篮孕育着一代又一代热爱运动,追求小康的人们。

  我分担着浪的忧愁,分享海的快乐。

  我是中国人,我骄傲,我是中国青少年,我骄傲。作为一个未开放的花苞,我爱我的祖国,我更要撸起袖子加油干,做一个有能力承担祖国重担的人。

  嘉汇三中二年二班黄绍航

  我最亲爱的祖国

  当我很小的时候,咿呀学语的第一个发音是“妈妈”,印象中最深刻的儿歌是《祖国是妈妈》,那时起,心心念念着亲爱的祖国母亲!

  梁启超的《少年中国说》中写道“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步”。的确,中国的未来属于我们,未来将由我们创造。

  我们心系祖国,更应该从小树立爱国精神。学习要有崇高的理想和远大的目标,为了建设国家而发奋学习,努力健康成长,为祖国贡献自己的力量。

  心系祖国要从自己做起,要对自己的未来充满希望,要立志为未来而努力奋斗。因此,我们要珍惜和抓紧现在的每一秒,把自己的学习和成长同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,为祖国建设振兴中华做准备。

  最重要的还是从提高自己的自身素质做起,要具有创造意识、科学精神、进取精神等,全面提高思想道德素质,科学文化素质和身体素质,长大了,我们将成为勇于创新的一代新人。

  祖国,以矫健的身躯挺立在世界东方,向世界展示着永不认输的姿态。

  我爱你,我最亲爱的祖国!

  金南路小学二年二班 靳晗熙

  绘画作品

  教师讲堂

  上好小六复习课 打好小升初衔接基础

  进入小学六年级后半期,大部分时间上的都是复习课,怎样才能使六年级的复习课行之有效呢?

  1、充分理解和尊重学生,避免出现厌学心理:进入综合复习阶段,学生会因为每天上课的内容都是学过的内容而觉得枯燥乏味,这时应该让学生充分认识和明确复习旧知识的重要性,大多数孩子都能理解和支持老师的良苦用心。

  2、复习要体现系统性:数学是一门系统性很强的学科,复习课必须针对知识的重点、学习的难点、学生的弱点,引导学生按一定的标准把有关知识进行整理、分类、综合,把各知识点分类整理,形成完整的网络,构建完整的知识体系。

  3、精心设计复习题,避免机械重复:一堂复习课必须精心设计练习题,可以使知识的应用更具综合性和灵活性,掌握也更牢固。让学生运用知识、思维去解决问题,体会到数学从生活中来,又到生活中去。

  4 、进行针对性和有效性的查漏补缺:平时学习中,学生不可避免地存在一些缺漏。教师要充分掌握每个学生的情况,针对性的进行查漏补缺。对于容易混淆和学生在练习时容易出差错的地方,要及时提出来给予指导和点拨。

  5、整理错题,互相岀卷,提高自主学习能力:期末考试前一个星期,要让学生将错题进行归类整理,分为概念、计算及解决实际问题,这样就更有针对性。学生出卷,卷面出好,学生先要自己算出结果,交换做后要负责批,错的帮助讲解。学生学习热情提高了,编题过程也培养了逆向思维能力。

  只要精心设计好每一堂复习课,就一定能达到满意的效果,为孩子的初中学习打下基础。

  桃源小学 周立群