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同事的孩子在小学6年级，最近参加了区里组织的征文比赛，我也有幸看到了他的作文。映入眼帘的作文稿打印得非常精美，字体大小合适，还配上了漂亮的水印花纹，可以称得上是赏心悦目。可是再仔细看下去却发现，短短四五百字的文章，就有十余个错别字，大多是同音不同字的错误。看来这就是用拼音输入法打字时，选字没选好。同事的孩子在班级算是学习好的学生了，但仍然错字连篇，一些形近字的偏旁部首都没有分清。其他基础差的孩子更可想而知了。
目前大连的小学电脑课已基本普及。很多学校、老师鼓励学生在有条件的情况下，将作文、实践报告等文字作业打印上交。这样既能通过作业锻炼学生的应用能力，又因为打印文稿整洁美观，教师批阅时也省了不少事。但这样做的结果使学生过于依赖电脑打字，只知道用拼音打字法打词语，而懒于书写了。在少年时期这样依赖电脑，久不书写，等到离开电脑、直接用笔纸作答时，就会提笔忘字，错别字连篇，很多非常平常的字词也成了拦路虎！
电脑是人脑的延伸，不是人脑本身。汉字书写是小学阶段的基础，小学生记忆力好，可塑性强，尤其要注意把字写好，在书写过程中把字记住。草草地用电脑代替钢笔铅笔，我认为是不可取的，对民族文化的继承和传播也会起到不良作用。
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