家庭教育重要母亲教育先行
记者:你多年一直在强调母亲教育的重要性,那父亲教育是不是也一样重要?提倡母亲教育其实就是在提倡家庭教育?
王东华:这个问题可以分几个层面谈:第一,对于孩子来说,他的每一个监护人的作用都很重要,这包括祖父母辈、父母及其他直系亲属。第二,要教育好儿童,首先要教育好他的监护人。第三,孩子的第一监护人是母亲,所以母亲教育是最重要的。她与孩子有天然的、他人不可替代的情感联系,她是儿童最好的施教者。所以我们常说“家庭教育重要,母亲教育先行”。
记者:如果孩子的第一监护人由父母变为爷爷奶奶或者保姆,会给他们的成长带来哪些不利的影响?
王东华:不论是隔代抚养还是保姆代养,在孩子成长到一定年龄都势必回归到亲生父母身边。对于一个家庭来说,好像在孩子人生的最初几年分开生活并没多久,但对于一个成长中的儿童来说,这几年的教育是不可逆的,错过了这个习惯养成、性格形成、人格化成的最好教育时机,那就一辈子都难以弥补。这个阶段的教育对人一生的影响是最深远的,会影响到他们的情感、婚姻、社交等方方面面,如果母亲在这个时间段缺位必将带给孩子一生的情感困扰。
|
“母爱危机”才刚刚拉开帷幕
记者:如果以城市和农村作为划分,你认为眼下的“母亲危机”分别有哪些表现?
王东华:农村的“母亲危机”主要体现在“留守儿童”身上。其实,如果政府每年能对一位孩子尚小的贫困农村母亲支助3000元,让这位母亲和孩子每月能有250元保证基本生活的话,大部分农村母亲就不会抛家弃子到城里打工,这个家庭的孩子就能得到母爱和教育、老人得到关心和照顾,这个家庭就有了和谐稳定的基本保证。遗憾的是,我们的政府并没有意识到这样做的必要性,投在妇女儿童身上的资助还是杯水车薪。
而城市里的“母亲危机”主要体现在“80后”不会为人父母。只生不养的现象非常普遍。很多“80后”母亲都是独生子女,她们童年时常常被忙于工作的父母寄养在祖父母家中,本身母爱就缺失,所以更不会向自己的孩子传递和表达爱。再加上工作和经济的现实压力,她们往往更愿意将孩子交由自己的父母去抚养,等孩子到了入学年龄再接回家中一同生活。但那时,孩子的生活习惯和情感依赖已完全成形,在一起生活需要长时间的磨合和适应,这些年轻的城市母亲成为了“亲生的后妈”。
记者:这种“母亲危机”会给社会带来怎样的影响?
王东华:近二三十年,随着家庭教育问题从夏斐事件、徐力事件的个体事件到由此引发的贵州瓮安事件、杭州飚车事件的群体事件,从亲子间的意外致亡事件到李磊的蓄意灭门事件,由“母亲危机”引发的社会危机还只是拉开了帷幕,二三十年以后将会全面爆发,这种猝不及防的态势会让我们越来越瞠目结舌。人们对母亲教育的真正价值的认识还远远不够,可以说对这个问题认识的越早,付出的代价就越少。
|
母亲再累也不该放弃育儿本职
记者:当代女性承担着多重社会角色,大部分都需要兼顾事业和家庭,很难做到平衡,有些年轻的妈妈不得不放弃亲自抚养孩子的责任和义务,你对她们有哪些建议?
王东华:我认为,与孩子的成长和教育相比,金钱、事业、社会地位都显得不那么重要,在职场打拼的母亲应该坚守“八小时工作原则”,下班之后就要全身心地去关爱自己的孩子,就算工作再累也不应该放弃育儿本职。就拿动物来说吧,所有动物在幼子的初生期或者说成长的第一阶段,都是“全职妈妈”,而我们中国母亲生完孩子之后法定的产假是14周,连动物都不如。在我看来,对于一个刚生完孩子的母亲来说,她至少要服“母役”三年,就是说她起码要有三年时间全程陪伴孩子。
记者:也有都市女性选择做“全职妈妈”,你对这样的做法支持吗?
王东华:我其实并不提倡女性做“全职妈妈”,因为如果女性完全封闭于家庭,与社会隔绝,每天紧盯着孩子,也会带来教育问题。对于那些走出家庭的女性来说,我提倡的是“走出家庭,回归母性”,母亲走到社会是为了更好地教育孩子,而不是不管孩子,没时间理孩子。
记者:通过多年研究,你发现优秀母亲有哪些共性?
王东华:可以简单概括为六句话:好父母是学出来的、好孩子是教出来的、好习惯是养出来的、好成绩是带出来的、好沟通是听出来的、好人格是化出来的。这六句话分别成为了我所著的六本书的书名,书中对这些优秀母亲怎么实践每一句话做了详细的介绍和分析。
|